HARIDUS & TEADUS

Maarja Grossberg-Kuusk

MATERJALI-JA KESKKONNATEHNOLOOGIA INSTITUUDI DIREKTOR / TALTECH

  • Maarja Grossberg-Kuusk on professor Tallinna Tehnikaülikoolis. Tema teadus- ja õppetöö keskmes on uued keskkonnasõbralikud materjalid ja tehnoloogiad päikeseenergeetika rakendusteks. Maarja on ka Materjali- ja keskkonnatehnoloogia instituudi direktor ning noorim naisakadeemik Eesti Teaduste Akadeemias.
    Tema ametlik CV on leitav Eesti teadusinfosüsteemist: Maarja Grossberg-Kuusk | CV.

    On näha, et neid tegevusi, mis töövarju päeva võib juhtuda, on erinevaid. Alates õppetööst ja selle ettevalmistamisest, doktorantide juhendamisest, uurimisrühma ja juhtide koosolekuteni välja. Eraldi ettevalmistust ei ole vaja, küll on kasuks huvi akadeemilise karjääri või akadeemilises keskkonnas juhi karjääri vastu.

Laura Kalda

PROJEKTIJUHT / TI-HÜPE

  • TI-Hüpe arendab ja testib TI-rakendusi koostöös neuro-, haridus-, keele- ja tehnoloogiateadlastega ning tehnoloogiaettevõtetega ja toetab õpetajaid TI-rakenduste mitmekülgses kasutamises õppetöös.

    Laura tööks on toetada TI-Hüppe erinevate tegevussuundade igapäevast sujuvat toimimist. See hõlmab näiteks projektijuhtimist erinevate tegevussuundade ja uuringute vahel; ressursside jaotamist ja planeerimist ja tööd protsesside parendamisega.

Mari-Liis Kitter

KAASASUTAJA, KASVUJUHT / //KOOD

  • Mari-Liis Kitter, //koodi kaasasutaja ja kasvujuht (VP of Growth)

    //kood on tehnoloogiakool, kus ei ole traditsioonilises mõttes õpetajaid ega loenguid, õppijad ehitavad päris projekte koos, üksteiselt õppides. Õpet alustada saab ilma varasema programmeerimiskogemuse või diplomita. Minu töö on see mudel maailma viia: viie aastaga oleme Jõhvist jõudnud Soome, Ukrainasse, Saksamaale, Moldovasse ja Keeniasse.

    Praktikas tähendab see väga vaheldusrikast päeva. Ühel hommikul on läbirääkimised ministeeriumi või ülikooliga, kes tahaks //koodi enda riiki tuua, pärastlõunal partnerlepingu detailid või uue kooli avamise ettevalmistus, vahepeal kommunikatsioon ja turundus. Töötan iga päev eesti ja inglise keeles ning suhtlen inimestega väga erinevatest kultuuridest.

    Kõige olulisemad oskused selles töös ei ole tehnilised. Need on oskus kuulata ja aru saada, mida teine pool tegelikult vajab, julgus küsida ja öelda "ma ei tea, aga uurin välja" ning visadus — rahvusvaheline partnerlus ei sünni ühe kohtumisega, vaid kahe aasta jooksul peetud kirjavahetusest ja kohtumistest.

    Tartu Ülikoolis õppisin kommunikatsiooni ning olen pikalt töötanud metsandussektoris kommunikatsiooni- ja turundusjuhina. Enne kui sukeldusin igapäevaselt //koodi-maailma, olin 7 aastat konsultatsioonifirma Miltton partner ja konsultant.

    Töövari saab minu päevaga liituda ja näha, kuidas üks väike Eesti organisatsioon rahvusvahelisi asju ajab.

Ingrid Pappel

ÕPPEPROREKTOR, PROFESSOR / TALTECH

  • Ingrid Pappel on Tallinna Tehnikaülikooli (TalTech) professor ja õppeprorektor ning
    tunnustatud ekspert digihalduse, tehisintellekti ja järgmise põlvkonna digiriigi arendamise
    valdkonnas. Tema töö keskendub tehnoloogia, poliitika ja ühiskonna kokkupuutepunktidele,
    pöörates erilist tähelepanu sellele, kuidas uusi tehnoloogiaid rakendada läbipaistvamate,
    tõhusamate ja vastupidavamate avaliku sektori süsteemide loomiseks.
    Õppeprorektorina vastutab Ingrid TalTechi haridusstrateegia kujundamise ning õpetamise ja
    õppimise innovatsiooni edendamise eest. Ta toetab aktiivselt interdistsiplinaarset koostööd
    inseneeria, infotehnoloogia ja sotsiaalteaduste vahel, et haridus käiks kaasas kiire
    tehnoloogilise arenguga.
    Ingridi teadustöö käsitleb keerukaid teemasid, nagu teadmushaldus tehisintellektiga rikastatud
    keskkondades, avalike teenuste digipööre ning ulatuslike tehnoloogiliste muutustega seotud
    juhtimis- ja valitsemisküsimused. Ta on osalenud mitmetes rahvusvahelistes teadus- ja
    innovatsiooniprojektides, panustades digitaalse avaliku taristu, andmepõhiste
    juhtimismudelite ja tehisintellektil põhineva otsustamise arendamisse.
    Ta teeb tihedat koostööd akadeemiliste, avaliku sektori ja tööstuspartneritega üle Euroopa,
    ühendades teadustöö praktilise rakendamisega. Ingrid toetab tugevalt ka
    innovatsiooniökosüsteemide arendamist, mis ühendavad ülikoole, ettevõtteid ja avalikku
    sektorit.
    Esinejana pakub ta ainulaadset vaadet, mis ühendab akadeemilise sügavuse praktilise
    juhtimiskogemusega hariduse, poliitika ja innovatsiooni valdkonnas. Teda huvitab eriti,
    kuidas ühiskonnad saavad tehnoloogiliste muutustega vastutustundlikult kohaneda, säilitades
    samal ajal usalduse, vastutustundlikkuse ja pikaajalise kestlikkuse. Samuti keskendub ta
    tugevalt probleemipõhise õppe integreerimisele TalTechi haridusstrateegiasse, kuna see
    tugevdab koostööd ettevõtetega ning võimaldab tudengitel ja teadlastel panustada otsesemalt
    ühiskondlike vajaduste lahendamisse.

Kadri Kiigema-Voorel

STRATEEGILISE TURUNDUSE JUHT / TALTECH

  • Olen kogu oma professionaalse elu olnud juhi ja eestvedaja rollis. See on olnud minu amet erinevates organisatsioonides juba üle 25 aasta. Minu karjääriteel on olnud Tallinna Ülikool, Eesti Hotelli- ja Turismimajanduse Erakool, Tallinna Linnavalitsus, Pimedate Ööde Filmifestival PÖFF, Äripäev, Sotsiaalkindlustusamet, Eesti Personalijuhtimise Ühing PARE jpt. Olen juhtinud nii haridusturundust, koolitusäri, suurüritusi kui ka üliõpilasesindust. Lisaks olen aastaid olnud ka ülikooli õppejõud, täiskasvanute koolitaja, mentor ning juhtimis- ja turundusteemadel kõneleja.
    Minu kõige pikem karjäär on olnud turunduses. Täna juhin Tallinna Tehnikaülikooli strateegilist turundust ja turunduse keskuse tiimi ning laiemat üle 80 inimesest koosnevat turundus- ja kommunikatsioonivõrgustikku. Minu vastutada on TalTechi brändi terviklikkus, silmapaistvus ja areng, vastuvõtu- ja doktorantuuri turundus, tööandja bränding ning elukestva õppe võimaluste turundus. Oleme koos rektoriga algatanud üle-Eestilise e-rehkenduse, et tuua matemaatika meie kõigi igapäevaellu.

    Olen juhina ambitsioonikas, ent väärtustan üle kõige inimesi ja head koostööd. Ilma selleta ei suju ükski töö ega saavuta ühtegi tulemust. Üle 25 aasta juhtimiskogemust on õpetanud mulle nägema suurt pilti, muutma keerulised väljakutsed selgeks süsteemiks ning kujundanud oskuse tuua inimesed ühise eesmärgi taha. Mulle meeldib mitte lihtsalt juhtida olemasolevat, vaid ehitada ja arendada süsteeme, meeskondi ja koostöövõrgustikke, mis suudavad luua mõõdetavat mõju.

    Usun, et juhi ülesanne ei ole omada kõiki vastuseid, vaid luua selge suund ja keskkond, kus inimesed saavad võtta vastutust, areneda ja teha oma parimat tööd. Minu juhtimisstiili iseloomustavad usaldus ja uudishimu, soov ja julgus katsetada ning pidev õppimine ja valmisolek oma seniseid arusaamu kahtluse alla seada.

    Olen väga uhke, et TalTechi turundustiimile on koos meie partneragentuuridega omistatud 2026 Aasta Turundusteo tunnustus, TULImusta Grand Prix' ning Kuldmunal kaks kulda ja ühe pronksi.

    Rohkem saad minust teada LinkedInist.

Annika Valdmets-Küngas

TEGEVJUHT / NOORED KOOLI

  • Annika on SA Noored Kooli tegevjuht. Tegevjuhina on Annika ülesandeks seista hea Noored Kooli igapäevase toimimise, strateegilise juhtimise ning (nii kodumaiste kui ka rahvusvaheliste) partnerlussuhete eest. Annika on õppinud ja töötanud peale Eesti veel Soomes, Rootsis, USAs ning Taanis. Tal on eelnev töökogemus nii erasektoris juhtimise alal kui ka avalikus sektoris: ta on töötanud Taani start-up maastikul ja erinevates ülikoolides teadlase ning lektorina. Annikal on doktorikraad keeleteaduses.

Pirjo Spuul

GEENITEHNOLOOGIA JA BIOMEDITSIINI OSAKONNA VANEMTEADUR / TALTECH

  • Keemia ja biotehnoloogia instituudi direktor, teadlane ja õppejõud
    Pirjo Spuul on Tallinna Tehnikaülikooli Keemia ja biotehnoloogia instituudi direktor ning tervise- ja toidutehnoloogia fookustippkeskuse kaasjuht. Instituudi direktorina vastutab ta instituudi arengu ja igapäevase toimimise eest, koordineerides instituudi tööd, kavandades tegevusi ja ressursse ning lahendades erinevaid teadus- ja õppetööga seotud küsimusi.
    Teadlasena juhib Pirjo biomeditsiini laborit, kus uuritakse bakterit Helicobacter pylori ja selle rolli haiguste kujunemisel. Samuti koordineerib ta üle-euroopalist digitaalseid tervisekaksikuid arendavat projekti, õpetab ja juhendab tudengeid ning on Eesti Inimesegeneetika Ühingu president.
    Tema töö ühendab teaduse, juhtimise, õpetamise ja rahvusvahelise koostöö. Selles ametis on olulised uudishimu, analüütiline mõtlemine, hea suhtlemis- ja koostööoskus, vastutustunne ning oskus seada prioriteete. Töövarjupäev sobib õpilasele, keda huvitavad loodusteadused, meditsiin, biotehnoloogia, ülikoolielu või juhtimine.

Ida Joao Hussar

ÕPPEJÕUD-LEKTOR / TALLINNA TERVISHOIU KÕRGKOOL

  • TTöötan Tallinna Tervishoiu Kõrgkoolis õppejõud-lektorina, kus siis minu vastutada on osa õppeaineid (somaatiliste häiretega tööealiste tegevusteraapia ning terapeutiline ja professionaalne suhe). Lisaks sellele on minu vastutada eriala arendus ja teaduse pool. Samuti olen poole koormusega Tartu Ülikoolis nooremteadur, kus minu peamine ülesanne on kirjutada artikleid ja katusartiklit. Veel töötan Haapsalu Neuroloogilises Rehabilitatsioonikeskuses tegevusterapeudina neurorehabilitatsiooni osakonnas ja töötan peamiselt insuldi- ja peaajukahjustuse ja traumaga patsientidega.

Elli Valla

E-TERVISE KESKUSE TEADUR / TALTECH

  • Dr Elli Valla on TalTechi tervisetehnoloogiate instituudi teadur ja lektor. Tal on doktorikraad arvutiteadustes ning taust tehnilises füüsikas ja rakendusmatemaatikas. Tema teadustöö keskendub rakenduslikule masinõppele tervishoius, hõlmates kogu teekonda mudelite arendamisest kuni nende kliinilise rakendamiseni.

    Tema töövaldkondade hulka kuuluvad seletatav süvaõpe neuroloogilises diagnoostikas, arvutinägemine ja kantavad sensorid taastusravi hindamisel ning suurte keelemudelite valideerimine vähese ressursiga kliinilistes keeltes. Ta õpetab TalTechis ainet „Süvaõpe tervishoius“ ning viib läbi tehisintellekti kirjaoskuse koolitusi arstidele, õdedele ja õppejõududele Eesti haiglates ja tervishoiukõrgkoolides. Tema töö ühendab tehnilise AI-teadustöö ja kliinilise praktika, pöörates erilist tähelepanu sellele, mida on vaja tehisintellekti jõudmiseks lubavatest pilootprojektidest ohutu ja kasuliku igapäevase ravini.

Liia Tammes

ASUTAJA / ROBOKARU ROBOOTIKAKOOL

  • Erahuvikooli juht on inimene, kes peab olema valmis kõigiks ootamatusteks. Sa oled meeskonnamängija, kes leiab lahendused kiirelt ja lennult. Kooli juhtimisega samal ajal tunde andes on aga oluline köita oma õpilasi ning neile eeskujuks olla. Õpetaja ja koolijuhi jaoks on suhtlemisoskus üks alustalasid, sest päeva jooksul võid saada kõnesid nii teistelt õpetajatelt, kooli huvijuhtidelt, lapsevanematelt või noortelt, kes ei leia klassi või mõnd muret kurta soovivad. Hästi oluline on ka planeerimise oskus, sest erahuvikooli vedades tegeled päeva jooksul lisaks õpetamise ja juhtimisega ka tehnika remondi, logistika, sotsiaalmeedia, psühholoogi ja veel väga mitme erineva rolliga. Ja mis kõige olulisem, sa pead olema avatud meele ja kiire reageerimisega. Töövarjupäeval saame koos mõne tunni anda aga saame vaadata ka seda, kuidas teha õpetajate graafikuid, kavandada tunnid ja planeerida robootikakooli aastat.

Ingrid Vetka

ÕPPEPROREKTOR / SISEKAITSEAKADEEMIA

  • Ingrid on Sisekaitseakadeemia õppeprorektor, kes juhib õppevaldkonda ning vastutab õppekorralduse, -kvaliteedi ja õppekavade arendamise eest. Tema karjäär on kulgenud läbi mitme Eesti kõrgkooli, neist üle 10 aasta juhina. Ingridi töö keskmes on ideed ja lahendused, mis aitavad kujundada õpet nii, et tulevased politseinikud, päästjad, tolli- ja vanglaametnikud ning kriisijuhid oleksid valmis kiiresti muutuvas töömaailmas hästi hakkama saama. Ingridi tööpäeva sobib varjutama tüdruk, kellele meeldib kiiresti mõelda, erinevate teemade vahel orienteeruda, inimestega suhelda ja samal ajal elu mitte liiga tõsiselt võtta

Leidsid siit inspireeriva juhi, kelle tööpäevast tahaksid rohkem teada?

KANDIDEERI SIIN